单项选择题
A.学生学习的主要任务是对各种事实性信息及概念原理的记忆保持及简单应用B.学生对知识意义的建构可以由教师代替C.学生是被动的信息接受者D.学生是个体建构自己知识的过程
刚走进教室时、晓敏能够马上闻到教室中摆放的百合花散发的香气，而赵明需要用力闻才能闻到。这说明晓敏的（）强于赵明...
单项选择题刚走进教室时、晓敏能够马上闻到教室中摆放的百合花散发的香气，而赵明需要用力闻才能闻到。这说明晓敏的（）强于赵明，晓敏的（）小于赵明的。
A.感觉國限；感觉补偿能力B.感觉补偿能力；感觉國限C.感觉阈限；感受性D.感受性；感觉阈限
测验工具是否测到了要测的东西，即测到了被试的某种心理特性、特质、结构，这就是测验的（）A.信度B.效度C.难度...
单项选择题测验工具是否测到了要测的东西，即测到了被试的某种心理特性、特质、结构，这就是测验的（）
A.信度B.效度C.难度D.区分度
一些教师抄袭别人的论文，给社会造成不好的影响，这是（）导致师德败坏的集中表现。A.物欲型罪恶B.权欲型罪恶C....
单项选择题一些教师抄袭别人的论文，给社会造成不好的影响，这是（）导致师德败坏的集中表现。
A.物欲型罪恶B.权欲型罪恶C.名誉型罪恶D.情欲型罪恶
