1933年，英国学者ER.利维斯和其学生丹尼斯．桑普斯发表文化评论论著《文化和环境：培养批判意识》，他们认为，新兴的大众传媒在商业动机刺激下所普及的流行文化，往往推销一种“低水平的满足”——它会误导社会成员的精神追求，尤其对青少年成长产生负面影响。因此教育界应以系统化课程或训练培养青少年的媒介批判意识，使其能够辨别和抵御大众传媒的不良影响。

媒介素养需要对媒介知识和讯息评估等内容进行系统化学习；提高当代媒介素养的核心工具是批判性思维，其特征是反思与评...

判断题媒介素养需要对媒介知识和讯息评估等内容进行系统化学习；提高当代媒介素养的核心工具是批判性思维，其特征是反思与评估并重构事理；媒介素养教育的最终目的是理性处理人媒关系。

媒介使用过于简单，所谓“媒介素养”实际上没有意义，我们拥有的自由允许我们随心所欲地使用媒介，而不必考虑其责任。

判断题媒介使用过于简单，所谓“媒介素养”实际上没有意义，我们拥有的自由允许我们随心所欲地使用媒介，而不必考虑其责任。

根据霍布斯的观点，媒介素养的教育可以包括以下（）A.教会学生“思考和分析自己的媒介消费习惯B.弄清楚电影、商业...

多项选择题根据霍布斯的观点，媒介素养的教育可以包括以下（）