儿童句子的形成过程是单词句－双词句－完整句。

对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验，探究心理发展的规律称横向研究。

判断题对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验，探究心理发展的规律称横向研究。

儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。

判断题儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。

皮亚杰主要研究儿童的个性。

判断题皮亚杰主要研究儿童的个性。