“触摸数字”的教学方法是（）的教学方法的一种。

阅读障碍学生也会存在解应用题（）

填空题阅读障碍学生也会存在解应用题（）

阅读障碍学生在低年级时主要的问题是识字困难，在高年级时主要的问题表现在（）

填空题阅读障碍学生在低年级时主要的问题是识字困难，在高年级时主要的问题表现在（）

学习障碍是由中枢神经系统的个别差异引起的，是大脑功能（）的表现。

填空题学习障碍是由中枢神经系统的个别差异引起的，是大脑功能（）的表现。