在课堂教学中，为了让学习者理解或掌握某个语言点，教师有时候采用一些训练方法，比如用甲词说明乙词，这样会使有的学习者误以为甲词等于乙词，从而产生偏误。这种偏误产生的原因是（）。

（）不是第二语言教材的基本属性。A.工具性B.系统性C.科学性D.实践性

单项选择题（）不是第二语言教材的基本属性。

四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能，是其他各项技能建立的基础。A.听B.说C.读D....

单项选择题四项技能中的（）是基础和核心，是语言技能综合运用的标志性技能，是其他各项技能建立的基础。

“对外汉语教学”事业产生于（）。A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪80年代D.20世纪末

单项选择题“对外汉语教学”事业产生于（）。