在情感领域的教学目标。（）是低级的价值内化水平

情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）等级A.二个B.五个C.三个D.四个

单项选择题情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）等级

（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容A.知识B.应用C.评价目标D.综合目标

单项选择题（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容

在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解A.知识B.领会C.应用D.分析

单项选择题在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解