1963年，比贝把评价定义为“系统地收集信息和解释证据的过程，在此基础上作出价值判断，目的在于行动”。

教育评估方案设计的基本内容是（）。A.明确评估目的B.确定评估者与评估对象C.建立评估指标体系D.选择评估的方...

多项选择题教育评估方案设计的基本内容是（）。

教育督导的特性是（）。A.民主性B.权威性C.执法性D.严厉性E.指令性

多项选择题教育督导的特性是（）。

高等教育评估的主要功能有（）。A.导向功能B.诊断功能C.监督功能D.激励功能E.服务功能

多项选择题高等教育评估的主要功能有（）。