单项选择题
A.补强作用 B.重复作用 C.替代作用 D.驳斥作用 E.调整作用
患者男,60岁。因家庭纠纷与家人争吵后突发心绞痛,急诊入院。心电图示大面积心肌梗死,行冠状动脉支架术。术后患者...
单项选择题患者男,60岁。因家庭纠纷与家人争吵后突发心绞痛,急诊入院。心电图示大面积心肌梗死,行冠状动脉支架术。术后患者依然情绪激动,不断向护士述说家庭纷争,并拒绝接受护士的护理。此时护士应该采取的沟通方式是()。
A.教育 B.倾听 C.观察 D.鼓励 E.赞美
患者男,65岁。患糖尿病30年,因低血糖昏迷入院。在入院初期,护患关系的模式应为()。A.主动-被动型B.指导...
单项选择题患者男,65岁。患糖尿病30年,因低血糖昏迷入院。在入院初期,护患关系的模式应为()。
A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.辅助教育型 E.服务-指导型
患者男,37岁。因胃溃疡出血入院,住院期间探视人员一次多达10人,护士维持病房秩序时,不宜采取的方法是()。A...
单项选择题患者男,37岁。因胃溃疡出血入院,住院期间探视人员一次多达10人,护士维持病房秩序时,不宜采取的方法是()。
A.向探访者再次介绍探视制度 B.劝说分次进入病房 C.只允许直系亲属进入探访 D.向患者说明限制探视人数的理由 E.强调探视时间和人数