学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。()

作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。()

判断题作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。()

教案是教师备课形成的成果。()

判断题教案是教师备课形成的成果。()

教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。()

判断题教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。()