单项选择题
A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论，及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B.从性质来讲，教学设计是一种具有规划，研究，决策性质的操作过程 C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率，教学质量和优化的教/学活动，实现教/学活动的最优化，提高教学效果和学习效率 D.教学设计主要采用形成性评价，不用总结性评价
学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。A.学生的年龄、学历、初始能力B.学习的一般特征...
单项选择题学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。
A.学生的年龄、学历、初始能力 B.学习的一般特征、初始能力、学习风格 C.学习风格、初始能力、学习兴趣 D.学生的社会环境、初始能力、一般特征
不属于学习者分析的内容是（）A.学习者分析B.学习风格C.年龄特征D.信息加工分析
单项选择题不属于学习者分析的内容是（）
A.学习者分析 B.学习风格 C.年龄特征 D.信息加工分析
“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）A.自己发现规律B.有所创造发明C.独立学习，独立解决问题，并作出...
单项选择题“发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）
A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
