多项选择题
A.引导学生学习在团体中的人际付出与收获 B.引导学生对其他成员产生积极期待，形成良好团队气氛 C.帮助学生做好结束准备，进行彼此致谢 D.缩小学生之间的空间距离和心理距离
下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的，正确描述的是（）。A.帮助学生了解价值观的分类B.澄清他人要求与自身期望...
多项选择题下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的，正确描述的是（）。
A.帮助学生了解价值观的分类 B.澄清他人要求与自身期望 C.探索自身价值观和职业兴趣取向 D.帮助学生澄清自己的价值取向
分组活动对团体训练带来很大的帮助，具体表现在（）A.分组有利于争取资源B.分组有利于团体意识的形成C.分组竞赛...
多项选择题分组活动对团体训练带来很大的帮助，具体表现在（）
A.分组有利于争取资源 B.分组有利于团体意识的形成 C.分组竞赛、小组合作，是一种调动学生参与热情的最佳训练形式 D.小组分享能提供更多的安全感和暴露空间，更有利于保密原则的实施
关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（）。A.每次活动前最好能安排一些短小的暖身活动B.有经验的老...
多项选择题关于自我认识与接纳活动的整体设计思路需要注意的是（）。
A.每次活动前最好能安排一些短小的暖身活动 B.有经验的老师可以考虑在每次活动之前组织学生回顾上次活动 C.活动最后的统整与分享部分教师可以灵活把握 D.如果在熟悉的班级进行，“团体训练”部分可以酌情省略
