单项选择题
A.先学会歌词，再学习节奏，接着掌握轮廓，最后是音程B.先学会歌词，再学习旋律，接着掌握节奏，最后是音程C.先学会节奏，再学习歌词，接着掌握节奏，最后是音程D.先学会旋律，再学习歌词，接着掌握节奏，最后是音程
（）的儿童已能较好的唱出一首歌曲，但仍达不到完整、准确的水准。A.6岁B.5岁C.4岁D.3岁
单项选择题（）的儿童已能较好的唱出一首歌曲，但仍达不到完整、准确的水准。
A.6岁B.5岁C.4岁D.3岁
有证据显示，（）大约在6岁后开始出现。A.音高辨别力B.绝对音高感C.相对音高感D.调性感
单项选择题有证据显示，（）大约在6岁后开始出现。
A.音高辨别力B.绝对音高感C.相对音高感D.调性感
音乐家普遍认为，（）能力是一个音乐家很有价值的天赋。A.音高辨别力B.绝对音高感C.相对音高感D.调性感
单项选择题音乐家普遍认为，（）能力是一个音乐家很有价值的天赋。
