国家统一领导与地方分权同时并存的教育领导体制，是（）教育行政制度的一个特征。

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。...

单项选择题提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。

15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）.A．西塞罗主义B．昆体良主义C．新托马斯主义D．新柏...

单项选择题15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是（）.

夸美纽斯的教育主导原则是（）.A.直观性原则B.启发性原则C.自然适应性原则D.巩固性原则

单项选择题夸美纽斯的教育主导原则是（）.