多项选择题
A.日常性 B.反复性 C.系统性 D.随机性
学前儿童故事活动一般是狭义的故事,即内容偏重于写实,适合学前儿童听赏的()等。A.童话故事B.学前儿童生活经验...
多项选择题学前儿童故事活动一般是狭义的故事,即内容偏重于写实,适合学前儿童听赏的()等。
A.童话故事 B.学前儿童生活经验故事 C.传说故事 D.成语故事
不同年龄的学前儿童编构故事能力差异导致学前儿童故事续编具有年龄班特点:小班(),中班(),大班()。A.编高潮...
单项选择题不同年龄的学前儿童编构故事能力差异导致学前儿童故事续编具有年龄班特点:小班(),中班(),大班()。
A.编高潮和结局;编完整故事;编结局 B.编结局;编高潮和结局;编完整故事 C.编完整故事;编高潮和结局;编结局 D.编结局;编完整故事;编高潮和结局
影响学前儿童语言发展的环境类型有()A.幼儿园环境B.媒体环境C.社区环境D.亲子环境
多项选择题影响学前儿童语言发展的环境类型有()
A.幼儿园环境 B.媒体环境 C.社区环境 D.亲子环境