学生带来的困扰，往往并不是学生个人的问题，常常是学生和家长、老师、同学等互动关系的一种结果。

如果我们用一个直接的清晰的自我状态来表达，会增加对方理解我们的难度。

判断题如果我们用一个直接的清晰的自我状态来表达，会增加对方理解我们的难度。

第一发展加速期是指从出生到幼儿期，第二加速发展期是指青春期。

判断题第一发展加速期是指从出生到幼儿期，第二加速发展期是指青春期。

家庭的成员结构对学生的心理影响不是很大。

判断题家庭的成员结构对学生的心理影响不是很大。