生产力发展水平规定着现代教育的（）、（）、（）、方法和手段。

提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。

填空题提出教育的生物起源学生说的代表人物有（）、（）。

“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：（）。

填空题“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：（）。

“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。

填空题“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：（）。