语文课程的课程本质是一种理论化学术性的课程。

文言文教学要将文化意蕴的挖掘作为语文解读的终极目的。

判断题文言文教学要将文化意蕴的挖掘作为语文解读的终极目的。

有时语文教学中的隐性知识常常就是我们语文教学最应该教的东西。

判断题有时语文教学中的隐性知识常常就是我们语文教学最应该教的东西。

语文教学方法是评价一节语文课是否有效的最重要的标准。

判断题语文教学方法是评价一节语文课是否有效的最重要的标准。