单项选择题
A.比较教育“研究协会”B.“特别教育委员舍”C.“外国教育委员会”D.“国际教育研究协会”
20世纪50年代末至60年代北美比较教育学界的结构功能主义的核心是()。A.芝加哥大学的比较教育研究中心B.霍...
单项选择题20世纪50年代末至60年代北美比较教育学界的结构功能主义的核心是()。
A.芝加哥大学的比较教育研究中心B.霍普金斯大学的比较教育研究中心C.哈佛大学的比较教育研究中心D.温哥华大学的比较教育研究中心
由于汉斯在比较教育研究中贡献突出,欧洲比较教育学会授予他()。A.“荣誉会员”称号B.“终生会员”称号C.“杰...
单项选择题由于汉斯在比较教育研究中贡献突出,欧洲比较教育学会授予他()。
A.“荣誉会员”称号B.“终生会员”称号C.“杰出会员”称号D.“世界会员”称号
“教育传统”这一概念的提出者是()。A.康德尔B.阿诺德C.汉斯D.冲原丰
单项选择题“教育传统”这一概念的提出者是()。
A.康德尔B.阿诺德C.汉斯D.冲原丰