“活动—经验”型的课程设计其所依据的设计原理是（）。

（）是用于分析教师和学生的言语行为的课堂交往研究模型。A.弗兰德互动分析模型B.布卢斐-古德互动观察模型C.提...

单项选择题（）是用于分析教师和学生的言语行为的课堂交往研究模型。

课程的本体功能表现为（）。A.社会文化的再生产B.培养人C.传递文化D.选择文化

单项选择题课程的本体功能表现为（）。

人们发现，将课程看作（），很容易导致“重物轻人”的倾向。A.经验B.知识C.活动D.文化

单项选择题人们发现，将课程看作（），很容易导致“重物轻人”的倾向。