保育员要让家长清楚孩子多动的性质，知道他们比一般正常婴幼儿难以管理，对他们要多一些理解和耐心，循序渐进地提出要求。

在活动过程中，多动症幼儿往往无法控制自己的行为，保育员可以有意识地利用语言，表情，动作等给予积极的暗示，及时提...

判断题在活动过程中，多动症幼儿往往无法控制自己的行为，保育员可以有意识地利用语言，表情，动作等给予积极的暗示，及时提醒他们集中注意力，逐渐养成专心做事，遵守纪律的好习惯。

在活动过程中，多动症幼儿往往无法控制自己的行为，保育员可以有意识地利用语言，表情，动作等给予积极的表扬。

判断题在活动过程中，多动症幼儿往往无法控制自己的行为，保育员可以有意识地利用语言，表情，动作等给予积极的表扬。

保育员观察时要保持态度的客观，不要以自己对婴幼儿的喜好和结果的预先臆想来影响观察与判断，在平定婴幼儿行为时一定...

判断题保育员观察时要保持态度的客观，不要以自己对婴幼儿的喜好和结果的预先臆想来影响观察与判断，在平定婴幼儿行为时一定要防止主观性，做到客观、真实，全面。