传统的班级管理模式是以教师为中心构建的。

个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

判断题个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。

判断题教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。

在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。

填空题在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。