单项选择题
A.工作员与案主不能有任何联系 B.工作员还应当像专业关系一样对待案主 C.工作员可以为案主安排转介 D.工作员不能再干预案主的生活
在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自...
单项选择题在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）
A.教育者 B.联系人 C.使能者 D.治疗者
面对一位无法适应大学生活的大一学生，学校社工小王帮助他认识到大学集体生活与家庭生活的不同，同时通过开展集体活动...
单项选择题面对一位无法适应大学生活的大一学生，学校社工小王帮助他认识到大学集体生活与家庭生活的不同，同时通过开展集体活动的方式让该生学会与人交往的基本技能。此时，小王的主要角色是（）
A.联系人 B.教育者 C.倡导者 D.治疗者
认知行为模式认为，在意识结构三层次中，居于最深层次的是（）A.意识B.自动念头C.潜意识D.图式
单项选择题认知行为模式认为，在意识结构三层次中，居于最深层次的是（）
A.意识 B.自动念头 C.潜意识 D.图式
