单项选择题
A.音乐课前课后常规 B.音乐课堂常规 C.音乐教学的组织和常规 D.音乐教学的组织
课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。A.学...
单项选择题课堂教学要“有始有终”，教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括（）。
A.学生将所学的知识系统化 B.便于学生牢固地掌握知识 C.学生情绪得不到高涨 D.使学生对所学知识的领会理解升华到高一级
音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感...
单项选择题音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（）
A.妙趣横生的活动B.教师情感的倾注C.课堂有序的引导D.形象直观的演示
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的...
单项选择题音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。
A.教师情感的倾注 B.课堂有序的引导 C.妙趣横生的活动 D.抽象的演示
