新中国成立以来教育目的的沿革前后共经历了三个阶段，其中的初步探索阶段是在（）。

（）不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。A.现实与理想的差距B.素质教育和应试教育的矛盾C.对教育目的的...

单项选择题（）不属于当前我国教育目的的实践中存在的问题。

（）不是教育制度一般应包括的基本要求。A.教育制度的目标系统B.教育制度的规范系统C.教育制度的组织系统D.教...

单项选择题（）不是教育制度一般应包括的基本要求。

（）不属于宏观教育制度。A.学校教育制度B.家庭教育制度C.社会教育制度D.义务教育制度

单项选择题（）不属于宏观教育制度。