单项选择题
A.情感教育方面 B.发散思维训练方面 C.抽象逻辑思维方面 D.意志品质训练方面
通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的...
单项选择题通过人为地创设挫折情境，在教师的指导下，使学生不断地克服挫折，并使其在心理上产生一种无形的抗体，从而提高学生的挫折免疫力的心理训练方法是（）。
A.情境训练法 B.“预防接种”训练法 C.角色扮演训练法 D.演讲训练法
当前教师职业道德素质发展状况总体来说是比较好的，但其中存在的问题也是很突出的。主要表现在（）A、现代教育对中小...
多项选择题当前教师职业道德素质发展状况总体来说是比较好的，但其中存在的问题也是很突出的。主要表现在（）
A、现代教育对中小学教师职业道德的高要求与中小学教师对自身职业低认同之间的冲突 B、教师摆脱传统的权威形象的束缚，侵犯学生权利的现象大量存在 C、在教育过程中团结协作的道德要求与教育内部分歧之间的矛盾冲突 D、教师自身利益与学校利益之间的冲突 E、家长渴望与教师沟通和教师无暇与家长交流之间的冲突
建立评价学生全面发展的评价指标系统必须包括（）。
填空题建立评价学生全面发展的评价指标系统必须包括（）。
