学习障碍学生一定会有注意问题和多动表现。

学习障碍学生也可能会存在情绪与行为问题。

判断题学习障碍学生也可能会存在情绪与行为问题。

学习障碍学生的学科成绩差，与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。

判断题学习障碍学生的学科成绩差，与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。

学习障碍学生的学科成绩（如语文、数学）处于班级的中等水平。

判断题学习障碍学生的学科成绩（如语文、数学）处于班级的中等水平。