单项选择题
A.榜样示范法 B.角色扮演法 C.价值澄清法 D.移情训练法
幼儿园常用的教育教学方法中,()是教师根据教育目标的要求组织幼儿到幼儿园外,如自然界,生产现场。社会生活场所等...
单项选择题幼儿园常用的教育教学方法中,()是教师根据教育目标的要求组织幼儿到幼儿园外,如自然界,生产现场。社会生活场所等去学习的活动。
A.谈话法 B.实验法 C.参观法 D.讲述法
某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具,器械等,让幼儿参与活动和操作,同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯...
单项选择题某幼儿教师为幼儿提供室内外可操作的玩具,器械等,让幼儿参与活动和操作,同时还设计各种游戏巩固幼儿正确的进餐习惯。这做法的目的在于()。
A.营造熟悉环境,消除幼儿压力 B.循环渐进,逐步引导与渗透 C.创造条件,给予幼儿反复练习的机会 D.定制规则,对幼儿进行全面引导
在中班的一次户外游戏中,一开始,小朋友拿着老师给的绳子不知道怎么运用,这时候,平常参与度低的小萍却表现出极大的...
单项选择题在中班的一次户外游戏中,一开始,小朋友拿着老师给的绳子不知道怎么运用,这时候,平常参与度低的小萍却表现出极大的热情和创意,她说可以拿着绳子一个人跳绳,也可以两个人甩动绳子,一个人跳,甚至把绳子结成各种好看的中国结,并把绳子在地上摆出不同的形状。体育王老师及时肯定了小萍的创意,并让他继续向小朋友介绍不一样的玩法,其他小朋友也受到了小萍的启发,玩法也开始呈现多种多样,有一些甚至连王老师都没有见过,王老师在教学笔记中感慨道“自由的力量真大,创意的想像是无限的”。上述案例中体现了教学活动中()。
A.教育内容的选择要关注幼儿个体差异 B.教育内容的选择要关注幼儿的集体共性 C.教师的指导要关注幼儿个体差异。 D.教师的指导要关注幼儿集体共性。