名词解释
学生自行发现和自行组织的知识，有助于长期记忆；学生主动思维式的学习活动，有助于智力的发展与提升；学生从主动发现过程中获得......
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布鲁纳的发现学习论
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认知派学习理论的概述
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斯金纳的操作性条件反射理论
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