19世纪初，英国学校中出现了_________，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________，即判断儿童的现实水平和潜在水平。

填空题苏联教育家维果茨基提出了要探索儿童的_________，即判断儿童的现实水平和潜在水平。

班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、_________和目标管理。

填空题班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、_________和目标管理。

学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资...

填空题学校课程，是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此，“学校课程”也称“（）”。