所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如（）、干扰说、同化说和动机说等。

填空题关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如（）、干扰说、同化说和动机说等。

如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。

填空题如果根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、（）和并列结合学习。

（）也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。

填空题（）也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。