寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。

学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。

判断题学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。

学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。

判断题学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。

学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。

判断题学校心理健康教育的情感目标主要包括培养学生的社会性情感品质和增强其情感调控能力。