多项选择题
A.控制系统误差B.关注测验内容C.适当增加测验长度D.提高测验难度E.控制测验实施过程中的因素
教育调查中，某种教育现象实际观测次数与理论次数差异比较小，表明（）。A.卡方值较小B.卡方分布较均匀C.研究意...
单项选择题教育调查中，某种教育现象实际观测次数与理论次数差异比较小，表明（）。
A.卡方值较小B.卡方分布较均匀C.研究意义较小D.差异较显著
平均数假设检验中，如果只考虑两总体平均数间是否存在差异而不关心差异方向，宜采用（）。A.单尾检验B.双尾检验C...
单项选择题平均数假设检验中，如果只考虑两总体平均数间是否存在差异而不关心差异方向，宜采用（）。
A.单尾检验B.双尾检验C.左尾检验D.右尾检验
标准差是描述教育现象（）的统计指标。A.数据整体特征B.数据集中趋势C.关联程度D.离散异程度
单项选择题标准差是描述教育现象（）的统计指标。
A.数据整体特征B.数据集中趋势C.关联程度D.离散异程度
