单项选择题
A.观察和调查相结合B.课堂表现与测验相结合C.理论和实践相结合D.传统与现代经验相结合
“看图说话”从属的听说训练方式是（）A.聆听B.日常生活用语、对话和会话C.讲述D.议论和讨论
单项选择题“看图说话”从属的听说训练方式是（）
A.聆听B.日常生活用语、对话和会话C.讲述D.议论和讨论
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”反映了（）A.听和写的关系B.听和说的关系C.读和思的关系D.读和写的关系
单项选择题“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”反映了（）
A.听和写的关系B.听和说的关系C.读和思的关系D.读和写的关系
教学目标作为学生学习时的“先行组织者”，能引导学生不断把自己的学习行为与教学目标相比较，建立有效的自我反锁机制...
单项选择题教学目标作为学生学习时的“先行组织者”，能引导学生不断把自己的学习行为与教学目标相比较，建立有效的自我反锁机制，发挥学习的积极性和主动性。这体现了教学目标的（）
A.导向作用B.控制作用C.激励作用D.衡量作用
