单项选择题
A.教学管理B.教学条件C.支持保障D.学习计划
临床思维的基本步骤：（）A.提取线索-获取信息-建立假设-验证假设B.获取信息-提取线索-建立假设-验证假设C...
单项选择题临床思维的基本步骤：（）
A.提取线索-获取信息-建立假设-验证假设B.获取信息-提取线索-建立假设-验证假设C.获取信息-建立假设-提取线索-验证假设D.建立假设-获取信息-提取线索-验证假设
全科规范化培训技能培训中的医学模拟教育是利用各种模拟手段，再现临床医学的工作场景，最终目的是为了（）。A.完成...
单项选择题全科规范化培训技能培训中的医学模拟教育是利用各种模拟手段，再现临床医学的工作场景，最终目的是为了（）。
A.完成操作B.学会技能C.巩固理论D.服务患者E.提高患者安全
技能培训设计分为分阶段递进式、必修与拓展相结合，以（）为中心，从“要我学”的学习模式转变为“我要学”。A.住培...
单项选择题技能培训设计分为分阶段递进式、必修与拓展相结合，以（）为中心，从“要我学”的学习模式转变为“我要学”。
A.住培医师B.病人C.临床D.理论基础E.临床技能
