在学前教育中，最终落实到学前儿童的身心发展过程中的目标是（）。

“细胞病变→组织结构病变→功能障碍”是（）医学模式的观点。A.机械论B.生物心理社会C.生物D.自然哲学

单项选择题“细胞病变→组织结构病变→功能障碍”是（）医学模式的观点。

（）是最适合于学前儿童的评价方法。A.访谈法B.测试法C.观察法D.问卷法

单项选择题（）是最适合于学前儿童的评价方法。

在学前儿童健康教育常用的方法中，有一种倡导“凭亲身体验，让事实说话”的方法是（）。A.讲解演示B.感知体验C....

单项选择题在学前儿童健康教育常用的方法中，有一种倡导“凭亲身体验，让事实说话”的方法是（）。