单项选择题
A．语言区 B．木工区 C．科学区 D．积木区
教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）A．界...
单项选择题教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）
A．界限性 B．相容性 C．转换性 D．规则性
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）A．感知运动阶段B．前运算思维阶段C．具体运算思维阶段D...
单项选择题按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）
A．感知运动阶段 B．前运算思维阶段 C．具体运算思维阶段 D．形式运算思维阶段
提出“教育即成长”、“教育即生活”的是（）A．卢梭 B．杜威 C．加德纳 D．蒙台梭利
单项选择题提出“教育即成长”、“教育即生活”的是（）
