教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。

主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。

判断题主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。

课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。

判断题课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。

民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。

判断题民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。