单项选择题
A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据
婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了（）这条原则。A、差异性 B、活动性、游戏性...
单项选择题婴儿喜欢反复玩一种玩具，反复做一种游戏，反复听一个故事都体现了（）这条原则。
A、差异性 B、活动性、游戏性 C、反复性 D、整体教育思想
下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B、设计能够促进婴儿个体各领...
单项选择题下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。
A、尊重每个婴儿发展的个体差异 B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展
下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理...
单项选择题下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（）。
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展 B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D、为婴儿设各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
