单项选择题
A.问卷法 B.数学方法 C.访谈法 D.观察法
教育评价的行为目标模式创立人是（）A.泰勒B.梅奥C.斯塔费尔比姆D.斯克里文
单项选择题教育评价的行为目标模式创立人是（）
A.泰勒 B.梅奥 C.斯塔费尔比姆 D.斯克里文
通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的...
单项选择题通过肯定评价，激发学生发扬成绩，通过否定评价，帮助学生认识自己的缺点，使之能“知耻而后勇”，这体现了教育评价的（）
A.选拨功能 B.管理功能 C.教育功能 D.督导功能
在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的（）A．依法督导...
单项选择题在督导工作中相信、尊重、依靠督导对象，关心他们的疾苦，从而调动他们的积极性，这体现了教育督导的（）
A．依法督导原则 B．科学性原则 C．民主性原则 D．导向性原则
