综合课程是一种双学科或多学科的课程组织模式。

在课程目标上，必须强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合。

判断题在课程目标上，必须强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的整合。

课程改革必须强调学科课程在学校课程中占据绝对主导地位。

判断题课程改革必须强调学科课程在学校课程中占据绝对主导地位。

“密切课程内容与生活和时代的联系”是课程改革的六项目标之一。

判断题“密切课程内容与生活和时代的联系”是课程改革的六项目标之一。