单项选择题
A.教师教案 B.学生学习活动、学习行为的记录 C.教师反馈于指导 D.学生自我反省
《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是（）A.知识技能B.数学思考C.问题...
单项选择题《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是（）
A.知识技能 B.数学思考 C.问题解决 D.情感态度
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂...
单项选择题当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C.利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
下列不属于教学资源的是（）A.课件B.教师资源C.教室D.视频
单项选择题下列不属于教学资源的是（）
A.课件 B.教师资源 C.教室 D.视频
