单项选择题
A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.新托马斯主义教育
1957年至1969年，苏联心理学家和教育家赞科夫经过长期教育实验所形成的的教育理论是（）A.集体主义教育理...
单项选择题1957年至1969年，苏联心理学家和教育家赞科夫经过长期教育实验所形成的的教育理论是（）
A.集体主义教育理论B.发展性教学理论C.教学过程最优化理论D.全面和谐发展理论
第二次世界大战即将结束时，英国政府颁布了《1944年教育法》，形成了包括初等教育、中等教育、继续教育在内的相互...
单项选择题第二次世界大战即将结束时，英国政府颁布了《1944年教育法》，形成了包括初等教育、中等教育、继续教育在内的相互衔接的公共教育制度。该法案又称为（）
A.福斯特教育法B.巴尔福教育法C.费舍教育法D.巴特勒教育法
下列选项中，哪一项不属于美国公立学校运动的内容？（）A.建立地方税收制度开办公立小学B.颁布义务教育法实施免费...
单项选择题下列选项中，哪一项不属于美国公立学校运动的内容？（）
A.建立地方税收制度开办公立小学B.颁布义务教育法实施免费教育C.颁布法规确立私立学校的合法性D.设立师范学校发展师范教育
