单项选择题
A.个人本位论与社会本位论 B.国家本位论与社会本位论 C.全面发展论与个性发展论 D.国家本位论与个人本位论
德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。A.个人本位论B.社会本位论C.集...
单项选择题德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育目的论属于（）。
A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.阶层本位论
在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（...
单项选择题在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制。在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（）。
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
单项选择题在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（）。
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
