体育态度不具有稳固和持久性。

体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。

判断题体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。

学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。

判断题学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。

现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。

判断题现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。