人生教育的四个阶段：幼儿养（），童蒙养正，少年养志，成年养德。

古代幼儿教育具有典型的（）和（）。

填空题古代幼儿教育具有典型的（）和（）。

古代幼儿教育强调（），童蒙养。

填空题古代幼儿教育强调（），童蒙养。

实践活动能使儿童与他人产生许多关系，从而形成和发展各种良好的（）。

填空题实践活动能使儿童与他人产生许多关系，从而形成和发展各种良好的（）。