教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）。

美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）A.低水平B.高水平C.中等水平D.极高水...

单项选择题美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）

有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）A.内部而稳定的归因B.外部而不稳定的归因C.外部而稳定的...

单项选择题有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于（）

学习效率和动机水平之间存在（）。A.线性关系B.U型关系C.倒U型关系D.平行关系

单项选择题学习效率和动机水平之间存在（）。