单项选择题
A.用口头语言作媒介，用之以书，教使用等手段，按准备好的内容同听课者述说B.说课者和听课者采取对话的方式进行交流C.主要是借助教具（仪器）、实际板书、检画等手段，铺中间统明的论理方式D.说课者和听课者针对同一问题，采取讨论、仪论、辩论的方式进行的说课
对于教学方法的理解以下不正确的是（）A.指教师在教学过程中，为完成教学目的、任务而采取的活动方式的总称B.它是...
单项选择题对于教学方法的理解以下不正确的是（）
A.指教师在教学过程中，为完成教学目的、任务而采取的活动方式的总称B.它是教师的单一活动方式，是教师的“教学活动方式”C.包括幼儿在教师指导下“学”的方式D.是“教”的方法与“学”的方法的统一
评析老师一节课上的好与坏，不仅要看教学目标的制定和落实，还要看授课者对（）的组织和处理。A.教学准备B.教学过...
单项选择题评析老师一节课上的好与坏，不仅要看教学目标的制定和落实，还要看授课者对（）的组织和处理。
A.教学准备B.教学过程C.教学内容D.教学环节
关于评课原则的说法错误的是（）A.评课要坚持“以幼儿的发展为本”，从幼儿全面发展的需要出发B.评课要从有利于对...
单项选择题关于评课原则的说法错误的是（）
A.评课要坚持“以幼儿的发展为本”，从幼儿全面发展的需要出发B.评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发C.评课要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评教”上面D.评课要提倡创新，培育教学特色
