单项选择题
A.不愤不启，不悱不发 B.学而不思则罔，思而不学则殆 C.有教无类 D.教学相长
在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。A.应用B.分析C....
单项选择题在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
A.应用B.分析C.综合D.评价
提出多元智力理论的心理学家是（）。A.斯滕伯格B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳
单项选择题提出多元智力理论的心理学家是（）。
A.斯滕伯格 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳
上好一节课的最根本标准是（）。A.教学目的明确B.教学内容正确C.教学方法灵活D.学生主体性充分发挥
单项选择题上好一节课的最根本标准是（）。
A.教学目的明确 B.教学内容正确 C.教学方法灵活 D.学生主体性充分发挥
