教育经验总结能形成对教育实践具有间接指导作用旳教育理论。

学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。

判断题学前教育科学研究是科学研究工作，而不是教育工作。

观察法是运用问卷与访谈收集资料旳研究方法。

判断题观察法是运用问卷与访谈收集资料旳研究方法。

在观察研究中，定类指标就是说明研究对象行为表现上旳频率和比例程度。

判断题在观察研究中，定类指标就是说明研究对象行为表现上旳频率和比例程度。