“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.阅读的学习动机D...

单项选择题根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）

李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.附...

单项选择题李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（）。

小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D....

单项选择题小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。